Posts tonen met het label Boekverslagen Dominique. Alle posts tonen
Posts tonen met het label Boekverslagen Dominique. Alle posts tonen

woensdag 10 oktober 2007

Boekverslag 3 'The Power and the Glory'



6 vwo Boekverslag 3 Engels – Dominique Pichel

1. Beschrijvingsopdracht

a) Complete titelbeschrijving:
G. Greene, The Power and the Glory, Harmondsworth 1962 (eerste druk)

b) Korte motivatie van mijn boekkeuze:
Dit boek is mij aangeraden door mijn vader, die het in zijn jeugd voor school gelezen had. Hij kon het zich herinneren als een mooi, maar niet eenvoudig boek. In eerste instantie wilde ik een ander boek lezen, maar dat bleek oorspronkelijk niet door een Engelse schrijver te zijn geschreven en niet binnen de Engelse literatuur te vallen. Dus daarom dit boek.

c) Korte weergave van de inhoud:
Het verhaal speelt zich af in Mexico, waar een priester achterna gezeten wordt door de politie. De politie zit deze priester achterna, omdat de Mexicaanse overheid het katholieke geloof wil uitbannen. Niet alleen wordt de priester gezocht, maar ook een seriemoordenaar. Deze twee zijn volgens de overheid even grote criminelen. Om de priester gevangen te nemen, heeft de politie officier een plan bedacht: in elk dorp komen er zogenaamde verklikkers die een teken moeten doorgeven als de priester in hun dorp is geweest. Als blijkt dat hij er geweest is, maar de verklikker niets gezegd heeft, wordt de verklikker ter dood veroordeeld.
Hoewel veel van de priesters gaan trouwen of Mexico ontvluchten, loopt de gezochte priester niet weg voor het verbod op het katholicisme. Hij blijft in Mexico, maar wil vluchten naar het katholiekvriendelijker noorden. In principe wil de priester wel uit Mexico vluchten, maar dit komt er niet van omdat de priester meneer Tench ontmoet in de haven. De priester wacht op zijn boot en komt daar tandarts Tench tegen. Tench haalt hem over om met hem mee te gaan naar zijn huis, want de boot vertrekt pas over een aantal uur. Toevalligerwijs komt er een kind aan de deur die hulp van iemand nodig heeft, omdat een van zijn familieleden op sterven ligt. Meneer Tench laat zijn hart spreken, gaat met het kind mee en mist de boot.
De overheid weet hiervan en gaat verder mee de speurtocht naar de priester. De priester daarentegen duikt verschillende keren onder, onder andere op een bananenplantage. Op de plantage komt hij een de dochter van de beheerder tegen. Dit meisje laat hem binnen en geeft hem brandy waar hij zo dol op is. Later in het verhaal blijkt dat de priester in plaats van geld alcohol voor zijn diensten vraagt. Als hij iemand in naam van God te woord staat wil hij brandy. Daarom noemt hij zichzelf ook een ‘bad priest’. Als de beheerder, de vader van het meisje, te weten komt dat er een priester ondergedoken zit, moet hij weg. De priester gaat opzoek naar een nieuwe plaats om onder te duiken. Hij komt bij zijn geboorteplaat uit, waar hij tevens een dochter heeft. Hier willen ze hem niet beschermen, maar ook niet verraden. Op de dag waarop hij noordelijker wil gaan komt de inspecteur van de politie naar het dorp. Door zijn dochter en ‘vrouw’ wordt hij niet verraden. De priester trekt verder richting de stad, nu niet te voet maar met de ezel. Onderweg ontmoet hij een persoon, waarmee hij verder reist. Al snel blijkt dat deze persoon niet te vertrouwen is, waarna de priester een andere route neemt naar de stad. De persoon die niet te vertrouwen was wil de priester aangeven, maar beland ook in de cel en geeft hem toch maar niet aan. De priester koopt in de stad alcoholische dranken, waaronder zijn verslaving: brandy. Hij wordt hiermee aangehouden door de politie en belandt een nacht in de cel. De volgende dag is de priester weer op vrije voeten, omdat hij niet herkend wordt door de politie, wel door de andere gevangenen, als dé priester. Hij krijgt uit medelijden geld mee van de politieofficier en gaat weer terug naar de bananenplantage. Helaas blijkt de familie van de beheerder er niet meer te wonen, ze zijn vertrokken uit de plantage of uitgeroeid door de seriemoordenaar (de dochter van de beheerder o.a.).
De priester gaat verder en vindt onderdak bij Amerikaanse immigranten, de heer Lehr en zijn zus. Deze verwelkomen de priester met open armen. Het doet de priester zoveel goed dat hij wil vertrekken naar het buitenland totdat er een merkwaardig gebeurtenis plaatsvindt. De seriemoordenaar wordt beschoten door de politie en raakt hierbij zwaargewond. De seriemoordenaar heeft nog een wens, hij wil als katholiek de laatste zegen krijgen voordat hij komt te overlijden. Hiervoor roept hij de hulp in van de priester, die hierbij ook zijn ‘dood’ vindt. Voordat de priester de doodslag krijgt, wil hij nog een keer biechten. Dit gaat niet door omdat zijn getrouwde collega, ex-priester dus, hier weigert aan mee te werken.
Op de dag dat de priester vermoord wordt, komt er een andere priester in de stad die de taak van de vermoorde priester overneemt.


2. Verdiepingsopdracht (de brief aan de hoofdpersoon)
Er zijn in mijn ogen twee belangrijke personen in het boek: de priester en politieofficier, deze staan lijnrecht tegenover elkaar. Maar omdat je het verhaal ziet door de ogen van de priester, schrijf ik de brief aan de priester.

Cuijk, 31-10-2007
Geachte priester,

Laatst heb ik uw levensverhaal gelezen en ik ben er onder de indruk van. Voor mij heeft u een beetje als een held gehandeld. U heeft zichzelf weggestreept in het belang van de volgelingen van God en van u, dat dit tot uw dood leidde is logisch. Maar een heroïseren dood kan ik me niet voorstellen. Ik schrijf niet voor niets een brief aan u, want ik denk dat u nu in de hemel op ons neerkijkt.
Het is mooi dat u vanaf het begin van uw leven alles voor de mensheid gedaan heeft, maar waarom heeft u niet aan zelf gedacht en in een ander land katholieken en andere gelovigen geholpen? U heeft hier twee keer de kans voor gehad: In eerste instantie niet met de heer Tench en het kind meegaan om het laatste sacrament te geven, maar op de boot stappen. En net voor uw dood had u niet naar de seriemoordenaar moeten gaan, maar naar het buitenland, bijvoorbeeld de Verenigde Staten. Ik vind het jammer dat u dit niet gedaan heeft, want dan had de mensheid nog langer van u gebruik kunnen maken. En de laatste zegen verdiende de seriemoordenaar ook helemaal niet, als je mensen vermoord ben je fout bezig, je verdient de hel en dan ook nog eens om het laatste sacrament vragen. Ik had hem gewoon laten stikken.
In uw levensverhaal wordt goed beschreven dat u een gewoon mens bent. U drinkt namelijk (een heleboel) alcohol en hebt zelf een kind verwekt bij een vrouw. Als priester moet je op een of andere manier in leven blijven. U vraagt voor uw diensten dan geen geld, maar een alcoholische drank. Dit is natuurlijk ook een manier om in leven te blijven, maar je brengt je bevoorrechte positie dan wel in gevaar. Dus eigenlijk had u niet alleen een alcoholische drank moeten vragen, maar ook eten of zo. Ik vind het wel jammer dat u als priester zijnde een kind heeft. Als een pastoor dit niet mag, mag u dat eigenlijk ook niet. Misschien had u zich wel terug moeten trekken als priester nadat het kind geboren werd. Dan had u tenminste geen trammelant meer gehad met de politie en mocht u gewoon verder leven. U had dan wel een ander beroep kunnen uitoefenen waarbij u de maatschappij en dus de mensen helpt.
Maar toch mijn complimenten voor uw inzet in de maatschappij!

Gegroet,
Dominique Pichel


3. Evaluatie

a) Kort beargumenteert eindoordeel over het boek
‘The power and the glory’ was vooral voor mij een moeilijk boek om te lezen, maar ook wel een met een mooie verhaallijn. Het was moeilijk, omdat het verhaal eigenlijk twee hoofdpersonages heeft (de politieofficier, ook wel luitenant genoemd, en de priester). Deze personen hebben ook allebei eigen stukjes in het verhaal, zodoende moet je goed opletten en nauwkeurig lezen over wie het gaat. Beide lijnen zijn in principe wel makkelijk te volgen, alleen zijn ze dus wel door elkaar heen. Het mooie en bijzondere aan het boek vind ik onder andere het gedrag van de hoofdpersoon. Hij gaat niet mee met de stroming, bijvoorbeeld naar het buitenland of hij stopt met ‘het priester zijn’, maar hij leeft voor de mensen. Dit zou een goed voorbeeld voor deze tijd kunnen zijn, als iedereen als de priester te werk ging dan zou de wereld er anders uit zien. Het is mooi hoe de schrijver dit vertaald in het verhaal. Ook vind ik de lijnrecht tegenover elkaar staande (hoofd)personen bijzonder beschreven. De politieofficier en de priester, twee verschillende karakters met verschillende doelen. Het is mooi hoe ze elkaar in dit verhaal nodig hebben, als de schrijver er eentje niet in het verhaal verwerkt zou hebben dan was het verhaal slecht, maar nu is het bijzonder om te lezen.

b) Kort oordeel over de verdiepingsopdracht & c) beschrijf wat er makkelijk/moeilijk aan was
Deze verdiepingsopdracht is nog al wat anders dan de gebruikelijke uitgebreide mening op te schrijven. Deze verdiepingsopdracht heb ik wel een keer bij het vak Duits gehad en heeft iets speciaals. Je moet je in de hoofdpersoon verplaatsen, maar ook niet al te veel omdat je kritisch moet blijven. Dat is toch wel moeilijk, negatief kijken naar een hoofdpersoon, terwijl het voor de lezer (en het verhaal) een held is. Het is eveneens moeilijker, omdat je het verhaal door de ogen van de hoofdpersoon hebt meegekregen. Je ervaart als lezer toch alleen zijn emoties en niet die van iemand anders. Voor mij was het ook wel op een andere manier ingewikkeld, want wie gaat er nou een brief schrijven aan een dode?

Boekverslag 2 'Tales from Watership Down'

1. Beschrijvingsopdracht
a. R. Adams, Tales from Watership Down, (oorspronkelijk) Londen 1996, eerste druk

b. Ik had geen idee van bekende en beroemde Engelse literatuur. Daarom heb ik een boekje over de beste Engelse boeken bekeken en daarin kwam 'Watership Down' goed naar voren. Tevens werd in het boekje de inhoud verteld en die sprak me enorm aan. Helaas pakte ik niet de officiële roman, maar de 'langverwachte comeback' van de fantasie wereld van deze klassieke roman.

c. Dit boek is verdeeld in drie stukken, deze stukken gaan over avonturen van konijnen. Elk deel kent andere hoofdpersonen met andere relaties en met verschillende onderwerpen. Deel 1 en 2 gaan over de legendarische EI-Ahrairah die in verschillende posities zeer snel, duidelijk en goed handelt. Ook is hij een aanvoerder die voor zijn 'warren', konijnenstam in een konijnengebied, opkomt en beschermt. In deel 3 gaat de 'verteller' van de vorige verhalen Bazel, als hoofdpersonage dienen. Bazel wil hiermee laten zien, zo komt hij in het verhaal naar voren, dat hij de troonopvolger van de held EI-Ahrairah is. Het lijkt, en het is zo, alsof de verhalen verteld worden aan konijnen. De luisteraars, de konijnen, en de lezers moeten zich in het verhaal van de hoofdpersoon als in EI­Ahrairah en Bazel verplaatsen. In de verhalen die in dit boek voorkomen zit een duidelijk thema die per hoofdstuk gebonden is. Een paar voorbeelden zijn: liefde, haat, opkomen voor jezelf enje naasten, iemand niet beoordelen op vooroordelen en uiterlijk. Daarom is de bedoeling van de schrijver dat de avonturen van de konijnen, die door middel van samenwerken slimmer en sterker worden, opgepakt worden als amusement en plezier, maar ook om van te leren.

2. Verdiepingsopdracht
a. Voordat ik dit boek ging lezen had een leuk, spontaan en vrolijk verhaal verwacht. Door middel van de kaft zag ik en las ik dat het over konijnen ging. Als ik aan een verhaal over konijnen denk dan denk ik aan een sprookje. Een sprookje met de bedoeling amuseren en entertainen.
b. Het was inderdaad een spontaan verhaal waar het gaat om het gedrag van mensen te beïnvloeden. Op de een of andere manier wil de schrijver het gedrag van de mens helpen verbeteren door middel van een grappig verhaal. Ik vind daarom ook dat de verwachtingen niet helemaal zijn uitgekomen, omdat ik dacht dat het een soort langer sprookje was die amusement moest geven. Helaas was het voor mij geen amusement; toch wel een beetje, maar ik heb er niet om moeten lachen.
c. Het verhaal speelt zich af in de verschillende gebieden waar konijnen wonen, de zogenaamde warrens. De helden die in de verhalen voorkomen (vooral Bazel en AI­Ahrairah) gaan wel weg uit de eigen warren als er belangrijke beslissingen moeten worden genomen. Omdat het verhaal afspeelt in konijnengebieden, roept de ruimte een stemming/sfeer op. De weide en de warren worden uitgelegd als een rustig gebied waar konijnen kunnen leven. In de werkelijkheid klopt dit natuurlijk niet, omdat zo'n soort gebied niet bestaat. Dit gebied heeft dus ook een symbolische betekenis: het verschil tussen de realiteit en fantasie wereld, fictie en non-fictie.
d. Volgens mij gaat het verhaal over helden in de konijnenhistorie die bepaald gedrag goed - of afkeuren. Waarom ik deze interpretatie van het boek geef is, omdat er veel verschillende verhalen in de parten over 'het gedrag van een konijn' gaan. Een aantal voorbeelden uit verhalen zijn:
* The story of the Great Marsh waarin verteld wordt over Hazels' intuïtie die hij volgt als er een beslissing genomen moet worden.
* Campion: hierin wordt verteld datje altijd een ruzie kunt bijleggen als men daar klaar voor is. Eerst is Campion geweigerd in een warren, maar daarna wordt hij toch in genade aangenomen
* Stonecrop waarin verteld wordt over een konijn die bij mensen thuis gewoond heeft, dat wil zeggen dat dit konijn een tam konijn is. Hierdoor wordt hij door andere konijnen als 'anders' en 'vies' gezien. Maar nadat hij zijn (levens )verhaal heeft kunnen doen wordt hij wel gerespecteerd. Hieruit komt de conclusie dat je niemand moet beoordelen op uiterlijk, alleen op het innerlijk.
e. De interpretaties kunnen verschillen door middel van tal van punten, zoals de tijd, welke eeuw, waarneer de persoon het boek leest en hoe oud de persoon is die het boek leest. Een verhaal kanje anders interpreteren, omdat je de zinsbouw en woordbetekenis beter begrijpt. Volgens mij is de verhaallaag dan het beschrijven van legendes, helden zoals EI-Ahrairah en Hazel, die op zoek gaan naar een betere konijnenwereld. in elk hoofdstuk wordt er daarom stilgestaan bij ieder konijnenindividu op zich. De betekenis- of thematische laag echter is op te schrijven in een woord en in dit geval is het verbeteren. Het verhaal heeft wel met liefde of haat te maken, maar dat is niet de hoofdgedachte van het boek. De verhalen vormen dan wel de motieven als haat, liefde, respecteren, groei naar volwassenheid en vriendschap, maar dit alles samen vormt een heel andere betekenistoekenning dan dat je de verhalen apart ziet. Uit de handelingen van de verschillende personages kan je zien dat iedereen streeft naar het verbeteren van zichzelf en daarom vind ik 'verbeteren' een mooi woord voor de omschrijving van dit verhaal.

3. Evaluatie
a. Helaas is dit boek niet de officiële roman die Richard Adams ooit schreef. Toch is er een mogelijkheid dat ik de echte nog wel een keer ga lezen, want je komt erachter dat je het verhaal niet goed kunt volgen omdat je sommige delen mist. Dit boek heeft me niet veranderd als persoon, maar heeft me wel in laten zien datje als schrijver iets moeilijks op een leuke en grappige manier naar voren kunt brengen. De slechte eigenschappen probeert de schrijver door middel van konijnen (?) uit de mens te halen, dit zal waarschijnlijk niet veel invloed hebben; toch is het leuk geprobeerd. Van al die boeken die ik in mijn leven heb gelezen kwam deze er toch middelmatig uit, nog wel te doen maar om een nog een keer te gaan lezen: "nee".
b. Als je een boek leest, dan evalueer je meestal al tijdens en vooral na het lezen. Meestal gebeurt dit als je net gestopt bent, omdat je dan verder wil lezen. Evalueren gebeurt dus eigenlijk automatisch. Nu evalueer je het boek ook alleen op een manier dat andere mensen het ook begrijpen terwijl ze het boek niet gelezen hebben. Je probeert mensen iets te laten voelen, wat jij gevoeld hebt. Mede hierom vind ik zo'n verdiepingsopdracht maken een klus die wel mee valt. Helaas gaat er zoveel tijd in zitten.
c. Door het verhaal te lezen kwam er weinig onduidelijkheden of verwarringen naar boven, alleen de stukjes die weggelaten waren uit de officiële roman vond verwarrend. Een persoontje in jezelf roept dan vragen zoals: Ben ik wel het goede hoofdstuk aan het lezen? Was ik wel hier met lezen? Waar gaat het over? Je bent de touch gewoon even kwijt en dat vond ik jammer.

Boekverslag 1 'The Adventures of Tom Sawyer'

Beschrijvingsopdracht
a) Een complete titelbeschrijving: Mark Twain, The Adventures of Tom Sawyer, uitgeverij Heinemann Educational Books, (first published) USA 1876, roman, New Windmill Series
b) Korte motivatie van mijn boekkeuze
Dit boek heb ik gekozen, omdat ik laatst Domino Day 2005 heb gezien en daar vertelde men (en de dominostenen) het verhaal over Tom Sawyer. Ik was (erg) geïnteresseerd en leende het boek. (Ik had in eerste instantie een boek van Roald Dahl, maar daar stond meer dan een verhaal in en daarom kon ik die niet pakken voor deze opdracht).
c) Een korte weergave van de inhoud
Tom Sawyer is een jongen die samen met zijn broertje Sid bij zijn tante, aunt Polly, woont. Hij, Tom Sawyer, beleeft vele avonturen met zijn beste vriend Huck (bijnaam, echte naam is Huckleberry Finn). Omdat Huck een zwerfjongere is die niet vaak naar school gaat, heeft Tom ook een hekel aan school en zoekt hij het avontuur samen met Huck liever op. Huck is verliefd op Becky, een nieuw meisje in het dorp, waar Tom ook verliefd op is.
Op een gegeven moment besluiten de twee beste vrienden naar de begraafplaats te gaan. Ze zien daar drie mannen lopen: Muff Potter, Dr. Robinson en Injun Joe. De drie mannen krijgen ruzie over geld, dat ze voor iemand zouden krijgen die ze opgroeven. Injun Joe was zo woest dat hij de dokter neer stook met zijn mes en gaf de schuld aan Muff Potter (Injun Joe had het mes vast laten pakken door Muff en toen zaten zijn vingerafdrukken er op). Tom en Huck hadden alles gezien en wisten dus als enige dat niet Muff Potter het had gedaan maar Injun Joe.
Een dag later wordt het lijk van de dokter gevonden en wordt Muff Potter als schuldige aangewezen.
Als Tom naar school gaat, ontdekt hij dat Becky er al een tijdje niet is. Wanneer zij terug op school is komt, probeert Tom de aandacht van haar te krijgen. Die krijgt hij niet en daarom vertrekt hij met zijn beste vrienden (waaronder Huck) zwemmend naar een eiland.
Ieder in het dorp van de vrienden denkt dat ze zijn verdronken en iedereen staat stil bij deze tragische gebeurtenis. Op de dag dat de begrafenis eigenlijk zou zijn, komen de vrienden naar huis en iedereen is heel gelukkig.
Muff zou berecht worden in een rechtszaal, waarbij ook Tom aanwezig is. Tom biecht het hele verhaal aan de rechter op en tegelijkertijd springt Injun Joe door het raam naar buiten en vlucht weg.
Maar na een tijdje ging Tom met Huck een schat zoeken, in plaats van een schat vinden ze Injun Joe met nog een andere man. Huck had gehoord dat Injun Joe mevrouw Douglas wilde vermoorden en daarom vertelde hij dat aan een aantal mannen. Eveneens werd er door Tom aan 'de politie' verteld waar de schuilplaats van Injun Joe was (in een grot). De politie ving Injun Joe (hij was al dood) en vanaf toen waren de helden van het dorp Huck en Tom.
Na afloop zijn Tom en Huck teruggegaan naar de grond waar Injun Joe gestorven was, ze groeven een kuil waar een wit kruis stond en zo vonden ze een schat.
Op het grote feest waar de helden geëerd zouden worden, kwam mevr. Douglas erachter dat Huck haar leven had gered en nam hem bij haar in huis.
Tom ging terug naar zijn tante en Huck ging bij zijn 'nieuwe moeder' wonen, nu was Huck toch niet meer zo arm.

Onderwerp
Het onderwerp van de tekst is dat Tom avonturen beleeft met zijn vriend( en). Dit onderwerp vind ik heel interessant omdat ik wel houd van avonturen boeken. Ik heb al gezegd dat ik het verhaal al kende en omdat we die in de mediatheek hadden, ben ik het boek snel gaan lezen. Mijn verwachtingen zijn daardoor wel uitgekomen, ik wist dat het over avonturen ging, maar het verhaal wordt ook op een leuke manier naar voren gebracht.
Gebeurtenissen
De belangrijkste gebeurtenis in het boek is toch de moord op dokter Robinson, dat bepaald het verloop van het verhaal. Tot die tijd zijn er nog geen grote dingen gebeurd, alleen maar wat kleine avontuurtjes. Op de belangrijke gebeurtenissen die na de dood van de dokter gebeuren, gaat de schrijver wat dieper op in. Wat Injun Joe, Tom en Huck doen wordt nu onder een vergrootglas gelegd.
Personages
Je kunt wel zien dat het Amerikaans boek is, want de helden van het verhaal zijn kleine jongens die niet zo rijk zijn. Voor mij zijn Tom en Huck wel een held, want zij zijn wel zo 'sterk' om het verhaal te vertellen aan de rechter en ook nog eens de moordenaar, Injun Joe, te gaan zoeken.
Ik kan me goed verplaatsen in de hoofdpersonages, dat komt omdat de schrijver de personages goed beschrijft, het verhaal boeiend is en dan is het een stuk makkelijker om jezelf te identificeren met personages uit het verhaal.
Opbouw
De opbouw van het verhaal is niet ingewikkeld, kinderen die op een school zitten waar Engels wordt gesproken (basisschool groep 6, denk ik) krijgen dit verhaal ook te horen en moeten zo'n verhaal ook begrijpen.
Eerst worden er kleine avonturen verteld en daarna brand het verhaal los met de moord op de dokter. Gelukkig brandde het verhaal voor mij net op tijd los anders had ik misschien wel een ander Engels boek genomen.
Taalgebruik
Zoveel moeilijke Engelse woorden heb ik toch niet gezien! Het is ook voor kinderen geschreven en daardoor begrijp ikzelf het verhaal ook zo goed.
Je kunt door bijna alle ogen van de hoofdpersonages kijken, dan weetje weer wie denkt dat en wie die enz. De dialogen zijn kort maar krachtig. Er wordt meer verteld wat diegene denkt, niet zoveel gepraat in het verhaal. De dialogen zijn ook niet zo lang en moeilijk want bijna alle hoofdpersonages zijn kinderen en die hebben nog niet zo'n grote woordenschat.

2. Verdiepingsopdracht
Mijn verwachtingen waren gebaseerd op wat ik had gehoord van bekenden en wat ik had gezien op Domino Day 2005 .ik had als een van de vele verwachtingen dat het spannend en boeiend zou zijn en dat ik lekker door het verhaal heen kon lezen (sneltreinvaart; zonder al teveel moeilijke woorden).
a) korte eindoordeel + argumenten
Het was een heel spannend, interessant, boeiend boek met veel avontuur erin. De schrijver heeft zijn verhaal heel mooi opgeschreven, waardoor het ook een leuk boek werd om te lezen. Hij probeert er zelfs humor in te stoppen; bijvoorbeeld bij de moord op dokter Robinson.
Ook maakt de schrijver de minst belangrijke gebeurtenissen niet groter dan ze zijn, hij laat ze ter inleiding in het verhaal zitten; bijvoorbeeld dat Tom naar school gaat.
Het boek is ook zo mooi, omdat men (vooral kleinere kinderen) zich in het hoofdpersonage kan verplaatsen. Volgens mij is het idee van de schrijver achter het boek wel uitgekomen. Dit boek is al verfilmd en zal ik zeker ook een keer gaan kijken!
b) mening over het uitvoeren van de verdiepingsopdracht
Ik vond de verdiepingsopdracht niet zo moeilijke om te maken, omdat ik gewoon de eerste twee punten van de lijst genomen heb en daar antwoord op heb gegeven.
c) mening over de verdiepingsopdracht
Ik heb de verdiepingsopdracht gedaan zoals hij in het Nederlands boek (Globe Laagland) stond. Ik vond er niks verwarrends aan, het was te doen.
<bgsound src="NAME OF FILE"></bgsound>